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來源：蘭州中公公務員考試培訓學校時間：2023/8/14 15:52:02

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2024公務員考試行測言語理解主旨觀點題的轉折文段

我們在做行測言語理解與表達題目時，會經常遇到這樣的提問：這段文字意在說明?這段文字意在強調?這段文字旨在說明?對這段文字概括較準確的是?這類題重點考查歸納概括閱讀材料的中心、主旨，判斷作者的意圖的能力，為主旨類題目。說到主旨題，就不得不提考試中經常出現的轉折文段了，一說起轉折文段，很多人都會理所當然地以為轉折之后就是重點。但是所有的轉折文段都是這樣的嗎?中公教育帶大家一起來看看。

(一)內容轉換，轉折后引出作者觀點

經常會有女生給男生發一種卡片——你很好，但是我們不合適。我們來看，這句話想強調什么呢?是真的想表達你很好嗎?句話在說你好不好的話題，后一句轉換了個話題，討論合不合適的問題。像這種，前后內容轉換，轉折后引出作者觀點的行文，重點在轉折后的觀點，也就是在強調我們不合適的問題。我們一起來做道例題感受一下。

例1

互聯網時代，地球是平的，這意味著在今天這樣一個因信息技術而緊密、方便聯系的互聯世界中，已經沖破了和地域的限制。然而，不同的和地域，擁有不同的文化和生活方式，用戶的管理方式和本地訴求也不盡相同，誰能更好地滿足用戶需求，提升用戶體驗，誰就能在競爭中占據主動權，從而贏得一片廣闊的市場。

這段文字意在說明在互聯網時代：

A.滿足不同的用戶需求是競爭的關鍵

B.世界因技術而緊密聯系

C.信息技術的飛躍是行業發展的重要契機

D.互聯網產品呈多樣化發展趨勢

【中公解析】A。首先文段說的是互聯網沖破了和地域的限制，接著用“然而”承接，發生了轉折。轉折后說的是不同的和地域如何在競爭中擁有主動權，所以轉折前后內容發生了變化，屬于內容轉換，轉折后的觀點才是作者想要表明的。也就是說強調在競爭中占據主動權的方法是更好地滿足用戶需求，與此相符的只有A。

(二)內容對比，陳述不同情況

內容對比是指轉折前后的話題并未發生變化，而是在說同一話題的兩個不同方面。舉一個簡單的例子，文段先說科技的發展給人們帶來很多好處，然后用通過“但是”轉折，指出也不能忽略科技發展對人類帶來的威脅。轉折前后都在說科技發展，科技發展既有好的一面也有不好的一面，所以如果單純將轉折前或者轉折后作為重點都是比較片面的，正確的方法應該是概括全文。

例2

去年年底以來，專車服務迅為人們熱議的話題。借助互聯網平臺的“專車”，選擇更加多樣化、體驗明顯改善：預約時間、上門接送、乘坐舒適、多種車型和價位……方便、舒適的專車服務，成為緩解城市居民出行難的“及時雨”。但是，也有消費者提出擔憂，較多集中在安全方面。專車上并未安裝GPS定位系統，也沒有強制的保險和車輛安全性能檢測，出現糾紛后會出現“求助無門"的現象。

這段文字意在強調：

A.專車市場的機遇與挑戰

B.專車市場的發展瓶頸

C.專車服務模式的創新

D.相關部門監管的缺失

【中公解析】A。前兩句指出專車給人們的生活帶來的好處，“但是"進行了轉折，后兩句指出專車帶來的問題，轉折前后的話題并沒有發生轉換，轉折前后內容對比，應概括轉折前后，即專車給人們帶來便利的同時也出現了一些問題。故選擇A。

通過以上題目我們發現，在分析轉折類文段的時候，不能簡單地認為轉折后就是重點，而是要分清，前后內容進行轉換還是內容對比。中公教育希望今天的內容對大家有所幫助!